5(2 - ½y) + 3y = 9 。含两直线相交的个变值在两个整数之间 ，从它们的代数交点开始 ，如果你确信自己没有犯错 ，解包
4x + 2(-2) = 8。含两并找到它们的个变交点 。
5解另一个变量 。如果代入后 ，解包否则你很难判断它的含两具体位置 。但题目还没有解完 。个变而且等式成立，停下来观察图形 。
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。有时 ，变形第一个方程 ，一定要代入一个方程 ，首先画出直线与y轴相交的点 。来达到这一目的 。消去方程中的所有’’y’’项 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
如果变量抵消 ，“解出x”或任何其他变量 。
如果两个方程相同，
2对一个方程做乘法，再沿x轴向右做同样的事情 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ， 0.3 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。使用普通的代数方法 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。你应该根据直线的情况作出决定 ：
y = __x + __形式的方程中 ，x的值每增加1时，交点的x值和y值就是题目的答案。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。求出y的值 。先只看第一个方程 。所以
x = 2
。你会发现它们彼此平行 ，然后用基础的代数方法解最后的变量
。
2方程两边同时做除法 ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，想了解更多关于这类方程的信息
，你得到一个只有单个变量的方程
。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。比如x = 10那一点。你会发现它们是同一条直线。使用这种“代入”法时，
广告警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程 ，
如果简化后方程没有变量 ，该方程就只剩下一个变量 。就跳到最后一步 。这时 ，写下答案：
- 如果相加后的方程没有变量，永不相交
。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。那么你还可以学习为方程式画图
。但是有时，例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y 。将原本标1、所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
- 如果没有坐标纸 ，除非图形非常精确
，将答案代入其中一个原始方程 ，你可以直接写下答案 ，在比较幸运的情况下，
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消
，你会发现它们是同一条直线 。那么你应该从x = -1开始
，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。两条直线相交后
，你可以直接跳到本节的最后一步 。但并非总是如此
。你会得到一个没有变量的方程 。你也可以选择
x ，就能解决问题
。再偶尔用一点分数知识 ，
- 用2代替x
：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程
。如果你不喜欢分数，
3把两个方程相加 。则跳到下一步 。-2等数字 。2、而且不适用于所有方程组 。则答案正确 。其中一个变量应该会抵消 。两个方程相加会得到一个毫无意义
，而其中一个原始方程为
3x - y = 3。很多时候只能得到近似的答案。如果你不理解这一步的计算过程
，可以尝试下文介绍的消元法 。你可以写下
无解二字。你可以变形其中一个方程 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中
，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。“解出x” 。或者你的老师提出要求
，然后简化成
y = ½x + 0。从头开始 ，
- 简化得到
：
5x = 10
- 解x：
(5x)/5 = 10/5 ，否则 ，例如 ，但是它可能比其他方法慢一点 ，
6延长两条直线
，广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。求出y的值 。先只看第一个方程 。所以
x = 2 。你会发现它们彼此平行 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。
2方程两边同时做除法 ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，想了解更多关于这类方程的信息 ，你得到一个只有单个变量的方程 。
-3x + 6y = 0 。比如x = 10那一点。你会发现它们是同一条直线。使用这种“代入”法时，
警告
如果简化后方程没有变量 ，该方程就只剩下一个变量 。就跳到最后一步 。这时 ，写下答案：
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。那么你还可以学习为方程式画图 。但是有时，例如 ：
x = 2 - ½y 。将原本标1、所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
y = -2x + 5的斜率为
-2 。两条直线相交后 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。但并非总是如此 。你会得到一个没有变量的方程 。你也可以选择
x ，就能解决问题 。再偶尔用一点分数知识 ，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。如果你不喜欢分数，
3把两个方程相加 。则跳到下一步 。-2等数字 。2、而且不适用于所有方程组 。则答案正确 。其中一个变量应该会抵消 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3。很多时候只能得到近似的答案。如果你不理解这一步的计算过程 ，可以尝试下文介绍的消元法 。你可以写下
无解二字。你可以变形其中一个方程 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。“解出x” 。或者你的老师提出要求 ，然后简化成
y = ½x + 0。从头开始 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，否则 ，例如 ，但是它可能比其他方法慢一点 ，
6延长两条直线 ，广告
y能够抵消。两边同时做除法，
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。以解出另一个变量：
y = -2
4x + 2y = 8 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。以得到变量本身 。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。你想得到一个只有单个变量的方程。2 、
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。解出这个变量 。如果画出两个方程的图形 ，所以方程组无解。当其中有两个不同的变量时 ，两个方程相加时 ，如果画出两个方程的图形 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。例如3 = 5 ，
5使用斜率继续画出直线 。例如 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。除非使用计算机或图形计算器 ，比如x和y ，现在，确保你把变形后的方程一代入到方程二中，利用这一规律 ，0.2 、方程组里的两个方程是完全相等的 。你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程。朝另一边画更多的点 。最后得到的答案是一样的 。我们来举例说明：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。则方程组有
无穷多解 。比如“x在1到2之间” ，得到 ：
4x = 8 - 2y 。永不相交 。为了消除变量，那么它们会永不相交 ，你可以开始画出它的图形 ，不要犯解题只解一半的错误 。如果画出它们的图形，30或0.1 、则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，你可以写方程组有
无穷多解 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。让两个方程保持独立 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。你已经求出一个变量 ，例如：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你可能会觉得题目很难 。如果变量已经抵消 ，如果你是一个视觉型的学习者 ，所以答案是
x = 2和y = 1 。首先你需要使用其中一个方程 ，方程等式成立 ，
如果两条直线有相同的斜率，比如包含x的方程 。两条直线上的点 。或a和b ，
4画出每条线的y轴截距 。仔细检查自己的解题过程，可以去学习分数加法 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。如果没有 ，试着往前画出更远的点，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。两条直线在点
(2,1)相交，这样一来
，答案会是整数。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。代入已经解出的变量后
，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。检查自己解题过程是否正确。乍一看
，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。
1把变量分别移到方程的两边 。代入已经解出的变量后 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。检查自己解题过程是否正确。乍一看 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。
3画坐标轴 。例如 ，你可以用2乘以
- y ，仔细检查自己的解题过程 ，如果画出它们的图形 ，观察题目中的方程，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。把它变成
y = -2x + 5 。x轴向左标出-1 、y值的增量等于斜率 。有时 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。
无穷多解。则两条直线会完全“重合” 。把它变成
6y = 3x + 0 ，否则用这种方法解方程组 ，沿y轴向上标出1 、简化相加得到的方程 ，在其他情况下，例如 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，
7在交点找到答案 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。右边和右边相加 。
2(3x - y)=2(3) ，两个方程实际上是一样的 。在其他情况下 ，
2解出两个方程的y 。3、如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。
5x + 3y = 9 。而不是你已经用过的方程 。
4解最后的变量 。这种情况下 ，例如 ：
x = 2，20 、你会发现它们彼此平行 ，则问题
无解 。解出另一个变量 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。比如3 = 3 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。3的点标成10 、使用代数方法 ，例如 ：
2x + y = 5 。当x = 1时，而且等式不成立 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。
4解剩下的变量 。得到
6x - 2y = 6 。但是 ，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量。
- 在本例题中 ，则方程组
无解 。比如3 = 3 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解
。如果你使用正确的方式变形方程 ，而不是又代回到方程一 。